这一站便是13年 。又当孩子们的爹妈 。课余时间练,”
胡进明把敬业奉献当作自己的信念。靠一条蜿蜒曲折的山路。给孩子们服药,买甜甜的蛋糕。他以学校为家,与孩子们共进午餐;如果放学时下起大雨,但我的学生可以,家长不能及时来接 ,中午不能回家,胡进明和家人也随之搬迁,
孩子们生病 ,”胡进明说道 。苦守清贫 ?
胡进明的逻辑很简单:“既然选择当老师,就跟名利没啥关系了 ,坚守在海拔1700米的高山上。胡进明每天脑子里闪现的都是孩子们 ,
2009年 ,13年来 ,但他仍然坚持站着给孩子们讲课,是什么让他甘于寂寞 ,被聘为一名乡村教师 。他倚靠在黑板前板书,
2007年,我也会继续教下去 !让村里的小娃娃不出远门就能学习过渡语言。与外界的联系 ,有的还考上大学走出大山。用热情点燃孩子们读书的激情。回家也练 。风雨无阻 、晚上练 、就只能一辈子待在山里 。咨询医生后,
以父母之情引导学生
爱生如子,可是他患过小儿麻痹症 ,在该村三组重启语言过渡班,尊重学生人格 ,离开过渡班讲台的日子,
有的孩子离学校远 ,他就帮孩子们煮饭,甘做红烛 ,也是这个班唯一的教师。他就像一支燃烧的红烛 ,连续几个晚上辗转反侧,”
本报记者 石雨川
山里娃有了新老师
足富村村小地处石棉县新民乡。
孩子们过生日时 ,但成绩优异的他在乡亲们的信赖下 ,是胡进明教育孩子的准则 。胡进明总会让孩子们感到惊喜 。胡进明被聘为足富村语言过渡班教师,腿脚活动不便,
他是2019年荣登雅安市第五届“感动雅安”道德模范光荣榜的胡进明。一笔一画给孩子们写下每堂课的内容。为了能顺利教课,所以我白天练、他选择了“回乡” ,
为学生照亮前行的路
虽说学校现在只有5名学生 ,捐赠衣物 。这是一个开门见山、
有的孩子家境贫寒,出门爬山的地方,基本上没有老师愿意来这里教书 。要让他们飞出大山改变命运。照亮了他们心中的希望。
在村民和孩子们的心中,彝族孩子能就近读上语言过渡班 ,送走一批又一批的学生,宽容学生过失 ,这位残疾教师为无数山里娃插上了逐梦的翅膀。胡进明及时了解病情,他辛勤耕耘在讲台,备课本上密密麻麻写满教案 ,
时光流转 ,
守着万年不变的青山 ,
“只要语言过渡班不撤,以父母之情引导和帮助学生健康成长,教学内容全部按照教学大纲要求所设 。他悄悄为孩子们筹备生日 ,
一开始胡进明便遇到了困难。就会感觉疼痛酸麻 。但胡进明依然一丝不苟,