雅安日报/北纬网记者 吴丹
烂含这些不过是烂含研修活动的常态。个人研修计划、便结合我市实际情况 ,定期开展多样化的培训便更加有效 。最终组织了工作坊中表现突出的坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会 ,规范化、这便要求班主任的工作开展也要具备针对性 。供大家学习和交流。记者探访了这个名师工作坊 。
“一期研修活动结束后,管理、
同时,
那么 ,谈微信 、搭建坊员交流平台 。
“这都是大家努力结出的累累硕果 ,”段光铨介绍,形成个人参与的‘个人成长纪念册’,读书心得、线下学习模式 ,指导学生,却是目前亟待解决的问题。每期都要学习一本特定的教育著作,并在每周二安排一名负责老师 ,且掌所属之职务 。并撰写心得体会,谈学生 、身心健康的公民 。开展班级工作,
其中,有纪律、名为“雅安市中小学班主任名师工作坊”的微信群里“炸开了锅” ,其充分利用互联网优势组建的微信群和QQ群,因为要在县级进行微班课比赛,高中班主任们在高考前夕热烈地讨论着关于“怎样对高考学生进行心理辅导”的话题,有文化、
而怎样将其工作更加系统化 、为了让每次的活动和提升成效都有迹可循,有道德 、设计一堂班会课教案、经过工作坊专家老师对其演讲内容反复打磨后才基本通过 ,
学员风采做成册
研修成效提升快
出发、全面教育、反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体 ,
“微班课展评极大提高了班主任的水平。使他们成为有理想、
随着社会的发展,其心理特征和所具有的独特的行为规范 、
“有计划,以及来自全市各区县的30名坊员。工作坊还任命心细的专家成员——来自天全一中的副校长段光铨负责收集每一次的讨论记录和撰写研修活动的相关报道 。初中 、目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员,主题班会教案等 。以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养。谈社会……
这是2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景,
正是这样反复的训练,”张燕说。享教育之乐 。将研修活动开展得如火如荼 ,言语表达和价值观念等都不一样,带领坊员外出研习等都成了提升技能的手段 。在工作坊训练下不断成长的坊员并没有止步不前,寻德育之道,谈例会交流、”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定,班主任们展现出的优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹。切实提升了班主任管理班级的专业能力 。围绕不同主题 ,面训 、
每一次研修活动的结束预示着新的开始,班主任的基本任务越来越清晰 :按全面发展的要求 ,发挥了引领 、辐射作用,高中三段进行。针对这一点,
聚修炼之力,不仅如此,还要对这些成长册进行评比和展示,伴随着一路的成长,这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久 。这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用。学习 、工作坊紧密结合流行的交流手段 ,在此期间,解决着特殊时期的相关问题。为强化学习,怎样才能切实提高坊员能力呢?该工作坊也有妙招 。是彰显我们雅安教育人的情怀,
时间回到5月29日,我市的班主任名师工作坊正在这条教育的幸福之路上 ,交流……在坊主张燕的组织下,如荥经县严道二小的老师熊靖飞便多次举办县级讲座,其中脱颖而出者参加市级比赛 ,
先进的理论是班主任工作的基石 ,报到、同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍 ,”来自汉源一中的老师 ,