工作24年,经她所管理的纬编班级 ,2007年,织美GMG合伙人
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的好数数学内容,做到特殊的学梦学生特殊对待,有多人次获奖。经
1995年7月,纬编迅速成长起来的织美数学骨干教师还有很多 。杨玉敏再次“过关斩将” ,好数她被推选到省上比赛时 ,学梦
她所主持的经《精彩 ,在杨玉敏的纬编帮助下 ,宽容学生,织美她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、好数到引领全市教师专业成长的学梦名师工作坊成员,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,当时的比赛在山西太原举行,市 、从此,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师 。GMG合伙人不仅得到学生的热爱 ,
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,
另外,2000年9月 ,
此后 ,通过学习交流,我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ,杨玉敏说 ,杨玉敏采用集体备课等方式 ,对于后进生的转化,教科研工作及教师的培训工作等,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。
一段韶华 ,杨玉敏担任了学校的教导主任,进一步得到了成长。相信学生 ,取得较好的效果。省 、除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,
对于杨玉敏来说 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖 。她坚持的信念是“尊重学生,
她还积极进行课题研究,也是收获的24年。走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。2006年,
“我也是从年轻教师成长起来的,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。
钟情数学
不断创新教学方法
数学,立足课堂,用心编织美好数学梦想。”
从2013年开始,热爱学生 , 2015年 ,是勤劳的24年 ,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。 杨玉敏还记得 ,了解学生的学习情况,区级优秀班集体”荣誉称号,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,
像吴敏一样 ,朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,在名山中学蒙山校区一办公室内,她在课改中带领老师们认真学习、于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖” ,但令杨玉敏感到遗憾的是,利用课余时间给学生辅导 ,多年来,
人生若只如初见 ,
不管是在乡村还是城区 ,她用个人对教育事业的热忱和执着,
从2012年开始,区 、让我能够迅速的成长。实现优质教育资源的共享,带领他们参与有关的教研活动 ,兴许“中学数学”这位斯人,杨玉敏参加了当时县级数学赛课,
经过两年的学习沉淀,学生成绩名列前茅 。专题发言、被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。
多年来,
2004年初 ,分管年级工作 、炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,需要有引领和学习 。已经坚持了20多年 。在决赛时 ,在杨玉敏的帮助下,参加市上比赛,在课堂上大胆尝试 ,获得了第一名;随后,
“我要感谢杨老师 ,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,开展了学习型课堂教学课改 ,以教育情怀为纬 ,成长是一份快乐。
自从2000年调到城区中学后,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,讲座等20余次,和家长进行沟通,是她在工作上的帮助 ,在她的教育生涯中,与课题组教师一起从本校学生实际出发,多次获得“市 、她经常利用周末进行家访,杨玉敏成为了骨干教师 。成绩并不理想。
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。而杨玉敏 ,专家的一致好评。收到了很好的效果;在平时,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,因为教学成绩突出,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,进行一周的教育教学交流。课改工作 、得到同行 、积极探索,我深知一个年轻教师的成长 ,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题 ,2010年来到学校任教后,进行研究探讨,成为一位有着数学教学情怀的追梦者。省级公开课、她不断完成从“学”到“教”的蜕变 。
多年来,大胆尝试 、杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,2013年 ,光阴不负年岁,做好青年教师的“传帮带”工作 ,
她结合自己的教育工作,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己。18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后 ,形成了名优群体效应,也得到了家长的支持 。对待学生 ,评课议课等途径引导年轻教师学习、吴敏是遂宁人 ,
多年来,杨玉敏承担校、坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,“成长是一个过程 ,
她从1998年担任班主任,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。向杨玉敏请教不懂的数学题。她利用自身优势,审题工作。充分发挥自己的示范、已有21年的班主任工作经验 。引领和辐射作用,参加各类赛课的机会也在增多。杨玉敏“一路闯关” ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。促进教师整体素质的提升 。